Вариант 1 Задание 1 На основании данных, представленных в Таблице 1: 1) Выполнить группировку виновников ДТП по возрасту, приняв следующие интервалы: а) до 20 лет, б) от 20 до 30 лет, в) от 30 лет и более. По каждой группе и в целом по всем виновникам определить: число виновников в абсолютном и относительном выражении (удельный вес), общий стаж вождения, общий размер штрафа. По каждой группе определить средний размер штрафа на одного виновника. 2) Выполнить группировку виновников ДТП по стажу вождения, выделив 5 групп с равными интервалами. По каждой группе и в целом по всем виновникам определить: число виновников в абсолютном и относительном выражении (удельный вес). Для полученного ряда распределения построить гистограмму и полигон частот. Задание 2 Данные официальной статистики по Республике Карелия за ряд лет: выявлено лиц, совершивших преступления: в 2009 г. – 6633 чел., в 2010 г. – 6072 чел., в 2011 г. – 5843; в том числе по полу по годам соответственно: мужчины – 5617 чел., 5154 чел., 4780 чел., женщины – 1016 чел., 931 чел., 1063 чел.. Требуется: 1) рассчитать для каждого года долю мужчин и женщин в общей численности лиц, совершивших преступления. 2) представить исходную и рассчитанную информацию в виде таблицы. 3) охарактеризовать динамику численности женщин, совершивших преступления. Задание 3 Определить средний срок наказания. Таблица «Распределение осужденных по срокам лишения свободы»; Сроки лишения свободы, лет Число осужденных До 1 10 1-2 3 2-3 16 3-5 78 5-8 516 8-10 1259 10 и более 292
Вариант 1 Задание 1 На основании данных, представленных в Таблице 1: 1) Выполнить группировку виновников ДТП по возрасту, приняв следующие интервалы: а) до 20 лет, б) от 20 до 30 лет, в) от 30 лет и более. По каждой группе и в целом по всем виновникам определить: число виновников в абсолютном и относительном выражении (удельный вес), общий стаж вождения, общий размер штрафа. По каждой группе определить средний размер штрафа на одного виновника. 2) Выполнить группировку виновников ДТП по стажу вождения, выделив 5 групп с равными интервалами. По каждой группе и в целом по всем виновникам определить: число виновников в абсолютном и относительном выражении (удельный вес). Для полученного ряда распределения построить гистограмму и полигон частот. Задание 2 Данные официальной статистики по Республике Карелия за ряд лет: выявлено лиц, совершивших преступления: в 2009 г. – 6633 чел., в 2010 г. – 6072 чел., в 2011 г. – 5843; в том числе по полу по годам соответственно: мужчины – 5617 чел., 5154 чел., 4780 чел., женщины – 1016 чел., 931 чел., 1063 чел.. Требуется: 1) рассчитать для каждого года долю мужчин и женщин в общей численности лиц, совершивших преступления. 2) представить исходную и рассчитанную информацию в виде таблицы. 3) охарактеризовать динамику численности женщин, совершивших преступления. Задание 3 Определить средний срок наказания. Таблица «Распределение осужденных по срокам лишения свободы»; Сроки лишения свободы, лет Число осужденных До 1 10 1-2 3 2-3 16 3-5 78 5-8 516 8-10 1259 10 и более 292
Сдача тестов в университете Синергия подразумевает выполнение следующих шагов:
Подготовка. Тщательно изучите учебный материал, связанный с тестом. Это включает в себя чтение учебников, лекций, конспектов и других материалов, предоставленных преподавателем.
Планирование времени. Разработайте расписание подготовки, чтобы убедиться, что вы успеете охватить весь необходимый материал.
Практика. Решайте примеры заданий и практические тесты, чтобы убедиться, что вы понимаете материал и умеете решать типичные задачи.
Консультации. Если у вас есть вопросы или затруднения, обращайтесь за помощью к преподавателю или тьютору, предоставляемым университетом.
Соблюдение правил. В день теста следуйте инструкциям, предоставленным преподавателем или на самом тесте. Обратите внимание на формат ответов (множественный выбор, эссе и т. д.).
Управление временем. Распределите доступное время между разными вопросами или заданиями. Постарайтесь не тратить слишком много времени на один вопрос.
Ответы. Отвечайте на вопросы согласно вашим знаниям. Если не уверены в ответе на какой-то вопрос, оставьте его и вернитесь к нему позже, если есть время.
Проверка. Если есть время, пересмотрите ваши ответы и исправьте ошибки, если они есть.
Сохранение результатов. Сданные тесты будут оценены, и результаты будут занесены в вашу академическую запись.
